Els infants perceben la pluja com un fet anòmal, que excita : ja no només es contempla a traves dels vidres de casa i l’escola , mig refugi , mig presó. Una situació que xoca amb el desig dels infants d’aventura. Els hi podem donar la oportunitat de viure una ocasió extraordinària fent que gaudeixin amb la pluja i amb el que queda despres de la pluja.